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刘怀平1;
[1]宁夏石嘴山市锦林小学;
创造能力培养; 学生; 创新习惯; 课堂教学; 创新精神; 创新意识; 思维定式; 人生发展;
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:对双子家庭环境中婴儿和幼儿早期阅读习惯的培养研究
机译:第一型创新者:政策创新与扩散的生态分析,以解决美国国家的大学生金融不安全
机译:基于互联网教学综合创新教育对大学生创业团队合作与战略创新影响的研究
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:本科和中学生创新的近对等辅导模式:sTEm焦点。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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