思维定式
思维定式的相关文献在1986年到2022年内共计1148篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1142篇、会议论文6篇、专利文献13574篇;相关期刊771种,包括成才之路、活力、新课程(教研版)等;
相关会议5种,包括2012JMS中国营销科学博士生论坛、中国广播电视协会城市台(电视新闻)委员会2012年(第二十届)新闻理论研讨会、2009年全国重大天气过程总结和预报经验交流会等;思维定式的相关文献由1152位作者贡献,包括佚名、王松英、Jonah Lehrer等。
思维定式—发文量
专利文献>
论文:13574篇
占比:92.20%
总计:14722篇
思维定式
-研究学者
- 佚名
- 王松英
- Jonah Lehrer
- 付中强
- 任仲然
- 倪珏
- 刘兆伟
- 刘光汉
- 刘剑鹏
- 刘小兵
- 刘涛
- 刘璇
- 刘西燕
- 刘金文
- 华腾飞
- 卞敬怡
- 卢卫
- 向必勇
- 周军梅
- 周文清
- 唐惠忠
- 唐朝
- 唐钧
- 商周
- 夏桂园
- 姚卿
- 姚森洋
- 姜杰
- 孙晓芸
- 宋增建
- 宋杰
- 廖健荷
- 张桂芳
- 张燕
- 张玉明
- 张铎
- 徐小西
- 戴军
- 明正球
- 曹少琛
- 本刊评论员
- 朱元生
- 李中云
- 李丽君
- 李颖
- 杜若宇
- 林颖
- 梁丰
- 欧阳品林
- 汪陇秀
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张建霞
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摘要:
社会主义核心价值观培育、弘扬与新时期乡村文化建设两者有着较为密切的内在联系。一方面,只有在新时期乡村文化建设取得较大成功的条件下,培育与弘扬社会主义核心价值观的战略任务才能更好的实现;另一方面,只有在培育与弘扬社会主义核心价值观的总体战略框架内,才能跳出“就农村抓农村”“就农业抓农业”“就农民抓农民”的传统思维定式,找准着力点,使新时期乡村文化建设成为解决“三农”问题的有效手段、途径与方法。《装点美丽的精神家园:社会主义核心价值体系与乡村文化建设》一书由刘强等执笔,广西师范大学出版。
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严凤平
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摘要:
【活动理念】初中生经历了小学的学习阶段,思维能力得到了一定的发展。然而,这些学生进入初中后,相比小学而言,面临着更多的学科以及更多、更难的作业,对学生的思维能力提出了更高的要求。那么,如何帮助初中生培养思维能力以快速适应新的学习生活呢?当前正在推行“双减”政策,既要为学生减轻学业负担,又要让学生学得好,培养学生的创造性思维能力就显得更加重要了。在这种背景下,设计这节“培养创造性思维有妙招”的心理课,旨在提高学生的创造性思维能力,以更好地适应初中的学习生活。
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张兴军
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摘要:
随着教学改革的不断推进,传统的教学方式在教学中的弊端逐渐显现出来,学生在课堂学习中过于被动,再加上初中数学知识较为抽象,导致学生对于数学学习存在抵触情绪。文章概述了初中数学课堂中教师有效教学行为的理论和特征,并对其行为的不足之处进行了分析,提出了提高数学课堂教学有效性的策略,希望能够为初中数学教师带来一定的借鉴意义,促使初中数学课堂教学有效性得到提升。
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刘席文;
王妍;
李玉光
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摘要:
进入物联网时代,人们生活方式、社会生产方式发生深刻变革,亦转变人们的思想观念、思维模式、行为方式。当代大学生深受物联网时代影响,使高校思想政治教育难度加大,要求高校思政教育摆脱传统固化思维定式,探索新的教育内容、教育资源、教育理念、教育方法、教育过程与教育策略。物联网时代为高校思想政治教育带来挑战的同时,也带来创新发展机遇,各类技术飞速发展,为思想政治教育提供新载体、新平台,实现教育资源广泛共享。
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苏北
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摘要:
气势恢宏的城市化,催动着社会巨变,也虹吸着乡村教育。数据是醒目的:2019年城镇化率60.6%,但是小学生的城镇化率75.8%,初中生的城镇化率86.5%,分别比常住人口的城镇化率要高15到25个百分点。这些数字,尖锐地裸露出城乡教育的严重失衡,揭示了城市取向的强势冲击。不知不觉中,人们接受了这样一种思维定式:城市是先进的,向上的,这里有现代化的教育环境和形态;而乡村是落后的,停滞的,教育已呈现边缘化的颓势。
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吴志强
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摘要:
学生从初中升入高中,课程的标准和大纲都有了更深层次的要求,不同的学科给学生的心理带来的冲击力是不尽相同的。就生物这门课程而言,学生可能会明显地感觉到高中的生物课比初中的生物课要难学。加之高中生自尊心较强,他们很怕自己出错而被其他同学嘲笑。长期以来,由于升学压力,许多学生形成了思维定式:教师的话都是正确的,只要听教师的话,就能取得高分。这种想法的负面影响是很多学生不善于质疑,会的不用问,不会的不敢问,更不会想到如果老师出错应该提出异议。长此以往,对学生的成长和教师的发展都是不利的。
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王忠
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摘要:
思维定式是人类在发展过程中不可避免的一种心理学方面的现象,其主要是指当人们遇见某件事情或问题时,会习惯性的运用过去学过的知识与积累的经验来解决问题。对于小学生来说,由于小学生的知识薄弱,理解能力有限,因此在面对新的问题时就更容易陷入思维定式之中,限制他们的学习进度,降低学习效果。基于此,本文主要探究化解小学数学教学中思维定式的有效措施。
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陈国泰
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摘要:
随着《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布实施,惩戒变得有法可依,教育惩戒权悄然回归。但是,受思维定式的影响,惩戒和体罚依然很难界定,教师们在使用惩戒权时必须注意以下几个方面,才能取得理想的教育效果。
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李言
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摘要:
新时代呼唤新担当新作为,全面落实好省第十一次党代会提出的目标任务,推动云南高质量跨越式发展,迫切需要全省各级领导干部解放思想、更新观念、敢想敢干,革除陈旧理念、改变思维定式、转变工作作风,积极主动担当,能挑重担、善于“吃螃蟹”、敢当“领跑者”。时下,一些领导干部存在“跟跑”思想严重、冲闯劲头不够、行动慢半拍、能力跟不上,不愿、不敢、不善“领跑”。
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黄轶
- 《中国广播电视协会城市台(电视新闻)委员会2012年(第二十届)新闻理论研讨会》
| 2012年
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摘要:
本文浅谈电视新闻之舆论监督如何"走转改",主要从电视媒体之视角,着重阐释电视新闻舆论监督常见之不足,以及电视新闻舆论监督如何按照"走转改"精神提升,乃至新时期电视新闻舆论监督之"走转改"方向.本文欲以清醒目光,认识当前舆论监督深入开展之困难与电视媒介自身存在之问题为旨归,大胆提出改进电视新闻舆论监督之建设性意见.指出了电视新闻舆论监督中报道内容,深度不够、重形式,轻内容等问题。贯彻“走转改”,提升电视新闻舆论监督要变“偏重报道”为“述评结合”、转变“关心”模式为“制度”模式、扭转“舆论监督≌曝光”的思维定式。贯彻“走转改”精神,探索电视新闻舆论监督方向要提倡建设性舆论,莫让监督成“审判”、满足受众对信息需求呈现逐步深化之趋势。
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姜卫华
- 《2006年度煤炭工业总工程师论坛》
| 2006年
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摘要:
安全生产是煤炭人的美好愿望,是现代化矿井建设的基石。近年来频发的矿难不断呼唤煤炭人,尤其是煤矿管理者,树立新的安全管理理念,改变固有的思维方式,建立起自我约束、自我管理的安全长效机制,实现煤矿生产长治久安。
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