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李园园;
江苏省如皋经济技术开发区第三实验小学;
分层作业; 分层设计; 因材施教; 小学数学作业; 科学分层; 学生作业; 个性化发展; 教学实践;
机译:由于医疗服务提供者(Dis)的连续性,未满足的护理和药物需求,将成本作为未满足需求的原因以及未满足的需求成为大问题的原因:
机译:呼吸是否在多个条件下满足少年蛇头的代谢需求?呼吸是否在多个条件下满足少年蛇头的代谢需求?空气呼吸是否满足少年蛇头的代谢需求,在多种情况下
机译:屋顶风力-光伏混合系统的优化设计,可满足20年使用寿命内典型住宅的能源需求
机译:当前的20世纪海军人员管理系统是否满足21世纪水手的需求?
机译:由于医疗服务提供者(Dis)的连续性未满足的护理和药物需求将成本作为未满足需求的原因以及未满足的需求成为大问题
机译:满足老年人健康需求的家庭和社会支持网络满足老年人健康需求的家庭和社会支持网络满足老年人健康需求的家庭和社会支持网络
机译:当前20世纪海军人事管理系统是否满足21世纪水手的需求
机译:满足网络上对网络资源的需求的方法,在多个联网资源服务器之间共享资源需求的方法,服务器网络,需求导向器服务器,联网数据库,网络资源管理的方法,满足需求的方法在用于网络资源的Internet网络上,资源服务服务器层,网络,需求导向器,城域视频服务网络,编码有用于管理网络资源的数据结构的计算机可读存储设备,将计算机网络资源提供给网络用户的方法
机译:用于多人使用和处置积雪,冰和融化水-满足不同人们的需求并具有不同的最终结果(选项)
机译:通过使用标准化步骤将服务消费者引导服务消费者的系统和流程,将其与服务提供商配对,以最佳满足其需求,提供专家的最佳实践建议,以确保满足其需求,并通过预测,传感和跟踪他们的需求。
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