浅议多媒体技术如何提高小学数学课堂教学效率

摘要

多媒体技术的出现,打破了原有教学模式的局限性,老师,学生不再只是局限在课本上的相关内容,而是可以通过课本内容,在多媒体的辅助下,拓展出很多相关而又深入的内容。老师可以通过多媒体创设学习情境,书本上的知识都是来源于生活,在生活中可以找到相关的景象,所以老师在讲书本知识时,可以利用多媒体搜索生活中相关知识的景物等,让学生了解到数学都是来源于生活。比如,在讲授三角形时,因为三角形具有稳定性,那么就可以在生活中找到应用三教形稳定性的事物,在这样的学习环境下学生就会对知识更加感兴趣,从而更加愿意学习。