中学语文教师如何构建诗意语文课堂——以部编版初中语文教材为例

摘要

诗意语文努力追寻着语文教育的本真,指引语文教师奋力前行。教师要带领学生品味语言文字的魅力,感受诗意的生活,让语文课堂充满生命的活力。本文主要通过对诗意语文内涵的理解,具体分析诗意语文教学的特点,针对当前中学语文教学诗意的缺失问题,从文本、教师和学生三个角度出发,制订构建诗意语文课堂的实施策略。