让特殊儿童像花儿般绽放笑脸——谈特殊儿童随班就读研究

摘要

特殊儿童的教育,需要全社会营造关心、爱护、不厌弃特殊儿童的氛围,让特殊儿童心理上感觉到安全、安心,行动上积极进取。同时,特殊儿童教研人员要加强对特殊儿童所在班级教师的管理,督促教师多关心、爱护特殊儿童,多对他们进行个别化的指导,让特殊儿童也能感受到进步,获得成功感,增强自信心。