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走进自主课堂走近学生内心

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自主课堂是一种具有灵动的课堂,即学生必须动起来,在动中学习,在学习中发展.其基本框架结构是：学生主体,小组合作,自主参与;教师主导,双边互动.鼓励教师结合学科特点,进行课堂教学改革的创新,打造高效率的个性化课堂.

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来源
《教育（周刊）》|2018年第19期|P.34-34|共1页
作者
冯硕;
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作者单位

中国农业大学附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类平面几何;
关键词
学生主体; 课堂; 内心; 框架结构; 教学改革; 个性化; 学习; 教师;
入库时间 2023-07-24 20:04:19

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