论新课改背景下中学语文教师的角色转换

摘要

新课改背景下的中学语文教师，必须更新观念，从原来的“教书匠”，转变成“全能型的教师”，要从经验教师转变为“学者型教师”，着就要求教师积极投身于教育科学研究：坚持更新教育理念，反对穿新鞋走老路；坚持创新性使用新教材，反对机械照搬；坚持合作学习方式，反对形式主义。