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优化中学数学课堂教学的实验与探索——学案导学初探

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新课程改革以来,我校数学教师围绕如何优化数学课堂教学开展了一系列探索,形成了以导学案为载体的课堂教学模式.本文就该模式的优越性、设计原则、操作程序作简要介绍.

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来源
《教育界》|2011年第22期|29,10|共2页
作者
胡延生;
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作者单位

山东省滨州经济开发区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学案导学; 教学模式; 优化; 课堂教学;
入库时间 2023-07-24 16:47:46

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