如何说孩子才会听怎么做孩子才肯学--谈趣味体育教学中讲解与示范的有效性

摘要

趣味性体育课堂的特点是：学生处于动态的情景游戏大环境，并主要以身体练习与思维活动作为手段、方法。讲解示范又是趣味体育中传授基本知识、技术、技能最重要的，同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以，教师讲解示范的水平与能力如何，直接影响趣味体育教学的有效性。