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浅谈小学数学教与学的方法

     

摘要

教与学是一种互相依存的关系,教是教师向学生传输知识、启迪学生智慧的过程,学是学生通过教师的教来接受知识、提高智慧的过程。教学过程既是学生在教师指导下的认识过程,又是学生能力的发展过程,所以教师要摆脱传统的教学模式,引导学生自主学习。作为一名小学数学教师,现就小学数学教学方法谈谈我的观点。

著录项

  • 来源
    《教育界》|2014年第26期|59-59|共1页
  • 作者

    张玲;

  • 作者单位

    广丰县铜钹山镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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