数学活动中有效提问例谈

摘要

提高数学活动的教学质量是有效教学的核心问题，数学活动中老师的提问是老师在教学时常用的方法之一，也是教师教学的基本手段。所提问题的作用在于疏导幼儿的思路，指引探索方向，通过提问引起幼儿思维的积极探索活动。提问要问到点子上才能启发到关键。提问的方法是多种多样的，有正面提问和反面提问，一般提问和具体提问等。好的教学提问有利于师幼互动、交流信息；有利于唤起幼儿的注意，激发孩子的求知欲望；有利于引起幼儿的兴趣，从而提高活动中的教学效率。那么怎样的提问才是好的、有效的？下面就这一问题谈谈自己的看法。