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为课堂留下美丽的背影r——小学六年级英语课后作业的布置研究

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摘要

教师仅仅教授课堂知识永远不能满足学生的需求,同时也不利于学生综合能力的提高.随着新课程的改革,教师运用合理科学的课后作业来帮助学生巩固课堂所学知识以及对新知识的预习,能够促进学生对知识的探究与运用.

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来源
《教育界》 |2017年第13期|19-20|共2页
作者
谭于蓝;
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作者单位

广东省惠州市惠城区三新小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学六年级; 英语课后作业; 布置; 改进方法;

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