从动物行为看教师现场学习力

摘要

教育本是具有浓郁人文性的活动,让孩子自信、从容、有尊严地成长,理应成为教育改革的期许。培养学生发展核心素养成为当前教育综合改革的重要内涵,对教师而言,现场学习力是教师应该具备的核心素养之一。作为学生的人生导师,在教育的理念现代化、技术科学化、价值功能化、文化多元化的时代,不断学习以加强教师成长力修炼,应成为教师的文化自觉。