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彭智勇;
中共重庆市委教育工委副书记;
2004年; 教育科学规划; 重庆; 素质教育; 改革;
机译:世界教育科学大会上介绍的教育技术研究的最新趋势
机译:教育科学作者对学术期刊文章的同行评审中的伦理
机译:教育科学双盲同行评审
机译:开发课程培养艺术发型教育科学福利教育教育部培养技术的技术
机译:通识教育科学和特殊教育教师在包容性中学科学教室中的体验
机译:论高等教育科学教育学的默示内容
机译:克劳斯·彼得·霍恩(Klaus Peter Horn):20世纪德国的教育科学。从最初的制度化到扩展,发展该学科的社会和专业结构。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt,2003年,第415页,EUR 34,-。 Christa Berg / Hans-Georg Herrlitz / Klaus-Peter Horn:德国教育科学学会简史。科学与政治之间的专业协会。威斯巴登:出版社,2004年。240页,22.90欧元。鲁道夫·蒂珀尔特(Rudolf Tippelt)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/霍斯特·魏肖普特(Horst Weishaupt):2004年教育科学数据报告。威斯巴登:2004年社会科学出版社。258 p。,欧元19.90 评价
机译:全国教育科学规划会议。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:等级评审设备,远程教育设备和远程教育系统
机译:教育科学工具包控制系统和方法
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