台湾幼儿英语教育政策的价值取向及启示

摘要

近年来在台湾，社会大众对于幼儿是否该学英语？学什么？怎么学？学到什么程度等议题讨论十分热切。为了澄清社会大众的疑虑，台湾“教育部”在搜集相关研究文献。并多方咨询家长、幼教工作者及语言学、幼儿教育、英语教育等方面的学者专家意见后．配合目前台湾出台的相关法令、师资、课程的配套条件，审慎研拟出了幼儿英语教育政策的立场和主张，希望能有助于大众对幼儿英语学习的了解与支持。