构建语文“情商课堂”让学生“自由飞翔”——杨小兰谈如何培养学生语文课堂“情商”

摘要

认识杨小兰是在全国教师教育技能大赛上，她把《掌声》一课演绎得精致完美，毫无悬念地获得了这次大赛的国家级一等奖。 在和杨小兰的交流过程中，了解到作为中学高级教师、骨干教师国家级培训班学员、区语文兼职教研员的她，不仅是江北区的教学骨干，而且在语文学科领域还拥有独特的教育思想——她是语文“情商课堂”的开创者和实践者。从1994年起，杨小兰就开始致力于如何培养学生的语文课堂“情商”的研究。她跳出一般研究者对“情商”定义的藩篱，从具体的教育教法入手，使学生通过语文课堂，获取知识，完善人格，学会交流，从而建构一种具有独特个性的“情商课堂”。 本期的“师者师”，我们就从杨小兰的语文“情商课堂”谈起。