一个座位,一份美好祝愿--班主任编排座位策略

摘要

@@ 一个班班风的好坏,有很多显性因素,如卫生、成绩、纪律等,这些往往成为学校考核班主任的一个重要方面,容易引起重视.但更重要的是一些隐性因素,如对学生学习习惯、行为习惯的关注,思想品德的疏导等,容易被忽视.班主任关注这两方面因素的思想观念是班风建设的重要环节,而学生座位的精心编排从一个侧面反映了班主任思想观念的与时俱进.它体现了班主任以人为本,尊重学生,关注学生全面发展的新理念.为了实践这些新理念,促进学生的身心发展,在座位编排上,我采用了多种策略.