中学历史教学应重视对学生人文精神的培养

摘要

毋庸讳言，长期以来由于旧的教学理念和升学压力等因素，使得现行中学历史教学更重视对学生历史史实的灌输和考试能力的培养，多少有些忽视学生人文精神的培养。这种做法，在短期内可使学生考试成绩得到提高，但也是短视行为。它把本来鲜活的、充满人文精神的历史割裂成为历史时间、地点、人物、事件和考试大典，一定程度上把学生变成了