高校经济管理专业基础课教学方法探讨

摘要

高校基础课教学面对大学新生班级规模大、教学内容理论性强且更新较慢等特点,必然需要相应的教学技巧和方法.从课堂活动、疑难内容的处理、理论和实际生活的联系、基础课与专业课的衔接、综合素质教育以及教学手段等方面,对经济管理专业基础课的授课技巧和方法进行探讨创新,并且灵活运用,就会有效提高基础课教学质量.