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四字策略促进数学教学

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走进课程改革的前沿,感受新课程改革的春风,我们总想让孩子们变得更加聪明,更加活跃,更加有思想;也总想让孩子们获得更多的快乐,更多的自由,更多的知识.我们采用"活、动、分、广"四字教学策略,对小学数学教学进行了有益的尝试,经过近一年的实践,取得了较好的效果.

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来源
《教育与教学研究》 |2004年第z1期|73-74|共2页
作者
陈金玉; 颜泽洪;
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作者单位

双流县黄甲小学;

双流县黄甲小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 新课程理念; 四字策略; 促进发展;

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