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基于职业能力提升的广西高职院校体育教育课程研究

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摘要

该文从广西高职体育教育专业课程设置及人才培养目标入手,以突破现有的瓶颈与束缚,旨在切实提升高职体育教育专业学生的核心竞争力.

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来源
《教育教学论坛》|2020年第38期|345-346|共2页
作者
经建坤;
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作者单位

广西体育高等专科学校体育与教育学院广西南宁 530012;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
职业能力; 广西高职院校; 课程教学改革;

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