严肃游戏嵌入高校课堂教学的研究与实践

摘要

在信息时代,高校各类课程的课堂教学应该转变教学模式,借助网络教学平台,运用网络信息技术的信息传递功能,开展多元化的教学方式,进而提高课堂教学质量.文章结合信息时代特点和教育理论,对严肃游戏嵌入高校课堂教学的可行性进行分析,并探讨高校复合型课堂教学模式的构建策略,进而促使严肃游戏与传统教学方式相辅相成,穿插进行,实现严肃游戏与高校课堂教学的完美融合,为高校课堂教学改革提供理论参考.