组织学生活动提高复习效率——以“抗日战争”专题复习为例

摘要

有效教学的核心理念：“通过本节课的教学，学生能学到什么？有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。”因此，在复习课教学中，要通过组织学生活动、发挥学生的主体性、达成课堂教学为三维目标，提高历史复习课的效率，实现有效教学的目的。