创新复习模式 提高复习效率 提升学生自主复习能力——对“固体熔化规律”专题复习的几点思考

摘要

传统的复习课有两种做法:一种是用新授课的模式来上复习课,教师重新为学生讲一遍基本概念、性质、原理,分析几个典型例题,再进行变式练习、拓展练习;另一种做法是领着学生做习题、做模拟试卷,把复习课上成了习题课。怎样复习效率高,怎样复习能调动学生的学习热情,让复习课不再成为知识的简单重复,让学生在复习中'温故而知新',不但知识得以巩固,学习方法、