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如何依托教材内容改革历史教学方法

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摘要

本文通过作者采取理解归纳理性历史概念、理解分析历史事件原因、透过历史现象、揭示历史本质、强化史实理解,揭示内在联系及规律等方法,系统地论述了如何依托教材内容改革历史教学方法.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2011年第13期|37-38|共2页
作者
申五瑞;
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作者单位

河北省临漳县王明寨中学,河北,临漳,056600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史概念; 历史现象; 历史教学方法;

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