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对初中生物课堂教学模式的新思考

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摘要

随着新课程改革的不断深入,探索符合学校发展实情的课堂教学模式,强化教师队伍建设,促进教师专业化发展,已成为新课程实施中的重要课题.搞好课堂教学模式的探索研究对进一步提高教学质量,有着非常重要的意义.

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来源
《教育教学论坛》|2012年第32期|133-134|共2页
作者
孙惠玲;
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作者单位

甘肃省山丹县第二中学,甘肃山丹734100;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
探究; 创新; 教学模式; 新思考;

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