《人工智能》硕士课程教学改革的研究与实践

摘要

本文从教学内容、教学方法、教材选用、考核方式等方面总结了吉林大学＂模式识别＂专业开展《人工智能》硕士课程教学改革的经验和成果。详细介绍了针对学生学习心理演变过程所采用的多种教学手段,探讨了综合评定学生成绩的考核方式的应用。