提高高中信息技术教学成效的途径探讨

摘要

在信息化时代的背景影响下，人们的学习、工作和生活方式发生了转变，社会主义市场经济对信息技术人才的需求也日渐迫切。因此，信息技术教育显得尤为重要。信息技术作为高中的必修课程之一，其发展起始于1982年，国家教育部制定并颁发了一系列的相关指导性文件，确立了其在高中教育阶段的重要地位。基于对上述情况的认识与思考，本文就提高高中信息技术教学成效的途径进行了探讨。