基于CDIO理念的《路基路面工程》课程考核模式改革研究

摘要

通过分析现有考核方式存在问题，提出基于CDIO理念的《路基路面工程》课程考核模式。该模式对学生进行项目考核、考试考核和自评考核，以全过程、全方位项目考核为主。通过收集学生笔试、口试、项目审查、汇报表现、学习卷案和自评报告等证据，全面评估学生在个人、人际交往能力，工程项目建造能力以及学科知识等三个方面的学习效果。