创新高职学生专业素质培养途径的研究

摘要

本文在分析学院高职学生专业素质现状的基础上，为提高学生的专业素质，充分发挥专业负责人、任课教师、辅导员的作用，借助一系列的专业建设活动，通过学生的积极参与，提高了学生的专业素质，总结了高职学生专业素质培养的途径。