探讨小学数学学生自能学习能力培养

摘要

随着教育的不断改革,在整个教学过程中对于人才的能力培养也有了不同程度的变迁.结合目前社会的人才需求和素质化教育的融入,对于学生自能学习能力的培养也变得越来越重要.自能学习可以增加学生进行自主学习的积极性,使得学生的潜力得到最大程度的开发,从而大大提高整体的教学质量.特别是处于小学阶段的学生,在学习中有很强的可塑性,进行自能学习能力的培养能有很好的成效.因此,本文通过对小学阶段的学生实际情况的详细了解,结合自身小学数学教学实际经验,从培养学生学习习惯、主动学习能力和知识积累三个方面,对学生自能学习能力培养进行科学的探究.