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大学生专业认同感影响因素分析r——以江苏高校为例

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摘要

采用问卷调查法并结合个别访谈,以江苏地区五所高校1200名大学生为对象进行实证研究,考察大学生专业认同感特征及影响因素.研究结果表明,当前大学生专业认同感总体水平不高,在性别、年级、专业选择志愿、专业就业前景等方面存在显著性差异.

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来源
《教育教学论坛》|2016年第51期|62-65|共4页
作者
罗小芳; 胡丽媛;
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作者单位

江苏科技大学经济管理学院,江苏镇江 212003;

江苏科技大学经济管理学院,江苏镇江 212003;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
专业认同感; 影响因素; 方差分析;

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