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以规则的'内驱力'凸显大班角色游戏的社会价值r——以大班角色游戏'星期8小镇'为例

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摘要

《指南》中指出幼儿在社会领域的学习和发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程.而幼儿园角色游戏的课程特点就是承载着对幼儿社会性发展的重要作用,决定了不同年龄阶段角色游戏的发展价值.本文以大班角色游戏"星期8小镇"为例,以规则特点凸显了角色游戏对于大班幼儿社会性发展的价值.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第48期|276-277|共2页
作者
缪雪银;
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作者单位

福建省福安市第二实验幼儿园,福建福安 355000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
角色游戏; 规则; 发展;

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