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魏宏聚;
河南大学,教育科学研究所,河南,开封,475001;
质性研究; 价值中立; 离我远去; 悬置;
机译:“一旦我开始参与,人们就会离我远去”:理解耻辱感是肯尼亚艾滋病疫苗研究参与的障碍。
机译:权力,政治与批判种族教育学:对黑人男教师教育学的批判种族分析
机译:使用数字文本分析的假期教学师教育学提升高等教育批判性思考
机译:都是重复的价值中立?重复问题报告的实证分析
机译:批判性的流行教育学:找到修辞学并将弗雷雷重新加入批判性的教育学中。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:批判教育学是在拉丁美洲NTIC之前发展批判和反思立场的理想工具
机译:用于分析武器悬置接口的机械阻抗技术的发展
机译:用于悬置的基板,用于悬置的基板的制造方法,悬置,具有悬置的元件和硬盘驱动器
机译:悬置基板,用于悬置的基板的制造方法,悬置,悬置以及具有元件的硬盘驱动器
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