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邓嵘;
清华大学教育研究院,北京100084;
首都师范大学大学英语教研部,北京100048;
牛津大学; 教师发展中心; 系统规划;
机译:弹性:桥接概念还是死胡同? “重塑”弹性:规划理论和实践互动陷阱的挑战:阿富汗北部牧场管理系统的弹性评估城市弹性:这在规划实践中意味着什么?复原力是适应气候变化的有用概念?规划的弹性政治:警告
机译:如何在理论上创造运作协作 - 在规划公共交通系统时协作的实践经验
机译:实践中基于海洋生态系统的管理:从欧洲通用空间规划框架的应用中学到的经验教训
机译:大学教师发展中心的起源与目标的建设
机译:非营利组织中,创业精神在全日制大学教师发展工作满意度中的作用:比较实践与非实践的学术企业家
机译:对精神病经验和不良症状特征的全基因组研究的系统综述:新的启示和对精神病学的启示
机译:艾滋病预防社区规划的管理和运营影响。中期课程学到的经验及对未来活动的启示
机译:基于桶和导航系统的路径规划方法与路径规划装置实践方法相结合
机译:能够为路线提供最佳经验路线指导信息的经验路线指导方法和生态路线规划和指导方法
机译:具有实践经验的游戏系统和方法
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