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初中《道德与法治》培养学生担当精神的意义与途径

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摘要

初中《道德与法治》课程对培养学生的担当精神有着必然的教学使命要求,其教学内容和教学方法提供了天然的条件,其途径是持续更新教师理念,坚持适宜的教学方式,坚持整合资源,形成培育担当精神核心素养的场域.

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来源
《教育科学论坛》|2020年第35期|55-57|共3页
作者
袁虎;
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作者单位

四川省广安中学四川广安 638000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
初中道德与法治; 担当精神; 核心素养培养;

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