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'常见的数量关系'教学对培养学生数学核心素养的实践探索

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摘要

常见的数量关系,属于规律性知识.数量关系教学要落实"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学关系并进行解释与应用的过程"的教学理念,体现数学抽象、逻辑推理和数学建模等数学思想,着力培养学生数学核心素养,帮助学生更好地解决实际问题.

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来源
《教育科学论坛》|2020年第22期|21-23|共3页
作者
王莉;
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作者单位

成都市建设路小学校成都 610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
数量关系; 核心素养; 实际问题;

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