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郭和群;
四川省成都市西华大学附属实验学校,610071;
赏识教育; 自我激励机制; 学习成绩; 教育方法; 人生态度; 人生目标; 教育者; 自信心; 激励程度; 自我完善;
机译:探析农村初中德育工作中的赏识教育
机译:有关赏识教育的困惑
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机译:高血压健康行为的改变和老年人:一种赏识教育方法的效果。
机译:小议固定源低浓度颗粒物的监测技术分析
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