以词汇搭配训练为抓手的高职英语写作教学研究

摘要

词汇是写作的重要基石,词汇搭配影响写作水平已在本科英语写作教学中得到证实,但在高职英语写作教学中尚未得到有效的检验.在相关研究基础上,对词汇搭配运用于高职英语写作教学进行准实验研究,考察词汇搭配训练对高职英语写作的影响.实验结果证明,词汇搭配训练在一定程度上能提高高职生的英语写作能力,针对实验结果,提出了相关的教学建议,以提高高职英语写作教学水平.