构建小组共同体，以学生感化学生

摘要

德育应当借助教育环境的营造，依靠感化的力量来实现。在初中德育中，班主任可采取小组共同体的方式，充分信任学生、尊重学生，以学生感化学生，让学生在集体中接受教育。这样就能取得好的教育效果。