方法论视域下民族职业教育教学本位发展战略研究

摘要

方法论下的民族职业教学是对现有教学样态的反思,旨在对新教学模式的构建。在厘清民族社会、政府、行业、企业与民族职业教学之间的内在联系下,明了民族职业教学本位发展的重要性,呼唤民族社会、政府、行业、企业要积极服务民族职业教学。同时要加强民族职业教学内在要素建设,提升教学本位发展效能,激发民族职业教学的社会经济功能。