基于BOPPPS模式的有效的教学设计——以《多媒体网页设计》课程为例

摘要

BOPPPS教学模式是一个通过学生参与和反馈的闭环教学过程模型,旨在通过教师对学生进行知识前测,引导学生进行教学参与,再通过知识评估及学生之间互评,达到有效学习的目的。本文以《多媒体网页设计》课程为例,以该课程正在参与山西工商学院课程改革为契机,将BOPPPS教学模式应用于课程的教学过程。通过一学期的改革试验,取得显著的教学效果。