一种课程教学设计用演示模型

摘要

本实用新型公开了一种课程教学设计用演示模型，包括演示板，所述演示板的一侧设置有展示图片，所述展示图片的上侧设置有限位框板，所述限位框板的一端焊接固定有第二转动杆，所述第二转动杆的两端设置有安装块，所述安装块与演示板焊接固定；演示板的一侧设置有卡槽、限位框板、卡扣及第二转动杆，通过卡扣及卡槽的配合，便于通过限位框板对照片进行夹固，进而可以对展示图片进行更换，避免不能对展示图片更换，导致趣味性较低，影响记忆效果，演示板的下侧设置有第一转动杆、限位杆、限位槽、固定块及弹簧，通过限位槽与限位杆的配合，便于调节演示板的倾斜角度，避免演示板的倾斜角度不能调节，导致在使用的过程中因光线等原因导致不便于查看演示板。