任务驱动法在幼儿师范信息技术教学的应用

摘要

在幼儿师范信息技术课教学使用任务驱动法，要根据学生文化课成绩差，学习积极性不高的特点，创设适合她们心理特点的教学环境；设置环环相扣的问题，把学生的心紧紧地吸引在教学的内容上，使她们的个性得以充分地发展。