中学语文课外阅读分年级指导实践探索

摘要

新一轮基础改革的目标是全面提高学生的综合素质和核心素养。对于中学语文教学来说,阅读是提高学生理解能力、交流能力、审美情趣,提升学生的综合能力及文化素养的有效手段。本文主要探讨了中学语文分年级进行课外阅读活动的策略,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的自学能力,提升学生的语文素养。