应当尽快更新化学方程式的定义

摘要

安徽省芜湖市一中李广群认为在初中阶段,化学方程式被定义为“用分子式来表示化学反应的式子”(初三化学课本p51),而多年来,在高中教材中,并没有随着知识的深化和扩展给化学方程式以适应新知识新情况的定义,造成上述初中时的定义不得不沿用到高中各学年的化学教学中去的被动状况。