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离子晶体

离子晶体的相关文献在1973年到2022年内共计186篇,主要集中在晶体学、化学、物理学 等领域,其中期刊论文150篇、会议论文6篇、专利文献278879篇;相关期刊111种,包括九江学院学报(哲学社会科学版)、中学化学、数理化学习(高一二版)等; 相关会议6种,包括2008中国材料研讨会—计算材料分册、第八届全国冲击动力学学术讨论会、第八届全国化学传感器学术交流会等;离子晶体的相关文献由283位作者贡献,包括崔玉亭、赵杰、丛姗等。

离子晶体—发文量

期刊论文>

论文:150 占比:0.05%

会议论文>

论文:6 占比:0.00%

专利文献>

论文:278879 占比:99.94%

总计:279035篇

离子晶体—发文趋势图

离子晶体

-研究学者

  • 崔玉亭
  • 赵杰
  • 丛姗
  • 曹梦瑜
  • 邹贵付
  • 田丙伦
  • 张思远
  • 陈凌孚
  • 严锋
  • 于书淳
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  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 张玉林; 张文龙
    • 摘要: 高中化学对典型晶体的晶胞、金属晶体的原子堆积模型、离子晶体中离子的配位数及决定因素进行了介绍,这些内容是化学竞赛选手深入理解晶体堆积方式的重要铺垫。以字母表示晶体堆积方式是竞赛培训的难点之一,其涉及阴阳离子堆积、空隙、空隙占有率、空层等诸多知识,要求竞赛选手对晶胞有深入的认识。
    • 苟晓村
    • 摘要: 在近年的高考试题中,对四大晶体内容主要从两方面考查:①有关晶胞的计算;②晶体微粒间的相互作用力以及物理性质的比较。问题主要涉及常见晶体的构型及对常见晶体的构型的类推迁移,晶胞中粒子数、晶体密度、NA、M、晶体体积、微粒间距离、微粒半径等的计算,这里就离子晶体方面的重点与考点进行归纳总结。
    • 张峰; 雷力; 刘珊; 蒲梅芳; 唐琦琪; 吴彬彬; 李林; 胡启威; 夏元华; 房雷鸣
    • 摘要: β-镓酸盐(β-gallate)型化合物是一种非常有应用前景的固态离子导体,在储能领域具有重要的应用价值.该类型化合物导电层中往往可以容纳过量的碱金属离子,使得该体系体现出复杂的晶格动力学行为,这也为进一步理解其导电机制带来了困难.压力与温度两个参量均可以通过改变原子间的间距而影响材料的结构,在研究材料的动力学过程,尤其在研究离子的扩散过程方面有很大的应用价值.迄今为止,对于温度依赖的β-镓酸盐型化合物的特性研究很少,且尚无β-镓酸盐型结构化合物的高压研究.由于激光拉曼散射技术在研究物质晶格动力学方面的独特优势,尤其压力与温度依赖的拉曼光谱可以提供重要的结构信息,是研究物质晶格动力学行为的有效实验手段.使用大腔体静高压技术成功合成了一种新型的β-镓酸盐型K0.294 Ga1.969 O3(KGO)晶体,利用扫描电镜、能谱对晶体进行了表征,通过单晶X射线衍射对其晶体结构进行了解析,并与β-Ga2 O3的晶体结构进行了对比分析.利用高压和变温拉曼光谱研究了KGO导电层中无序碱金属离子的晶格动力学行为.研究发现,由尖晶石层与疏松的离子导电层交替排列而成的β-镓酸盐型KGO晶体结构在压力23.3 GPa条件下仍可保持稳定;由于振动模式不同,高频拉曼模与低频拉曼模的压力系数存在着显著差异,并表现出显著的对压力诱导非谐性.在约300°C,KGO中K+发生热激活,表现在与碱金属K+运动相关的低频拉曼模的强度迅速增加,而与Ga-O多面体相关的高频振动模强度增加缓慢,与此同时,K+在沿着导电平面的方向上发生了无序扩散过程.研究结果将有助于深入地理解β-镓酸盐型结构化合物的导电机制,而且对于实现β-镓酸盐型化合物精确的计算控制和掺杂尤为重要.
    • 李越; 任恒峰; 王清亮
    • 摘要: 首先引进离子晶体在德拜模型下的量子热容相关理论,并具体讨论了高、低温极限条件下热容的具体表达式.以此为基础,结合相关热力学统计原理,深入地研究了离子晶体系统的熵函数,给出了其解析表达式,并进一步具体讨论了高温极限和低温极限的情形.
    • 潘磊
    • 摘要: 一、有关铵盐的知识归纳1.铵盐的组成与结构特点:铵盐是由铵根离子(化学式为NH_(4)^(+),其空间构型为正四面体形)与酸根离子组成的离子化合物,钱盐都是离子晶体。注意(1)鞍盐都是由非金属元素组成的离子化合物。(2)在鞍盐中,既含有离子键,又含有极性共价键。
    • 付姝
    • 摘要: 离子晶体的填隙问题是高考物质结构与性质选考部分的计算难点,结合三版高中化学教材从概念介绍、堆积模型、形成、数目与位置以及填隙模型五个角度对离子晶体的空隙填充问题进行了深入的分析和解释,以期对部分教师和学生的困惑和误区解决有所帮助.
    • 付姝
    • 摘要: 离子晶体的填隙问题是高考物质结构与性质选考部分的计算难点,结合三版高中化学教材从概念介绍、堆积模型、形成、数目与位置以及填隙模型五个角度对离子晶体的空隙填充问题进行了深入的分析和解释,以期对部分教师和学生的困惑和误区解决有所帮助.
    • 蒋文霞
    • 摘要: 在《普通高中化学课程标准(2020年版)》中提出了五方面的化学学科核心素养,其中包括"证据推理与模型认知",在课程内容中要求学生了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞;借助分子晶体、共价晶体、离子晶体、金属晶体等模型认识晶体结构特点。在实际教学过程中也借助实物模型、计算机软件模拟及视频等多种直观的手段帮助学生理解晶体的结构特点。本文将从几何角度进一步分析探讨离子晶体的填隙模型,帮助学生对离子晶体模型有一个更深刻.
    • 孙宏伟; 陈兰
    • 摘要: 六方最密堆积和立方最密堆积是金属晶体中最常见的结构,其正四面体空隙和正八面体空隙的分布是学生学习的难点.本文将揭示密置双层-最密堆积-离子晶体结构中空隙的分布规律,进而将典型离子晶体结构与最密堆积中的空隙分布相关联.这对学生掌握空隙分布的规律性,理解金属和离子晶体结构,提升晶体结构的学习效果大有帮助.
    • 余红
    • 摘要: 本文针对学生在学习离子晶体结构时,对晶体结构的理解尤其是影响离子晶体结构中的几何因素的理解存在较大疑惑,无法从根本上理解晶胞参数与阴阳离子的半径关系的问题,由此提出从离子晶体结构分析思想即堆积-填隙模型的角度认识离子晶体结构,指导学生在高中化学中关于离子晶体结构的学习.
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