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杨明生;
安徽师范大学研究生院,安徽,芜湖,241000;
问题教学; 中学化学; 分子构成; 义务教育; 编辑出版; 化学教科书; 课程标准; 初级中学; 出版社; 混合物; 三年制; 同位素; 高中;
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机译:中学农业教育中的社会科学问题教学模型对学生的内容知识,科学推理能力,论证技巧以及对科学本质的看法的影响。
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