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'主题串联式'有机化学单元复习教学设计

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摘要

@@ 设计背景:rn传统的复习课过于关注知识结构的建构和完善,以及学科技能的强化和熟练,表现在课堂设计上多为知识点面面俱到地再现、网络化.辅以题组式的例题和习题讲练.教学实践表明,这样的复习方式缺乏对学生新奇感的刺激和挑战欲的激发.

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来源
《化学教学》|2010年第8期|56-59|共4页
作者
陈益;
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作者单位

金陵中学,江苏南京,210005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词

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